Als openbare school staat  De Toermalijn open voor alle kinderen, ongeacht geloof, geslacht, afkomst enz. De Toermalijn is een ‘ontmoetingsschool’.
Onze school is bij uitstek de plaats waar kinderen met verschillende achtergronden elkaar kunnen ontmoeten. Zij kunnen elkaars normen en waarden delen of er op zijn minst kennis van nemen. Kwaliteiten als burgerschapszin en integratie komen bij ons maximaal tot hun recht.

De naam De Toermalijn slaat op de (half)edelsteen toermalijn, die in vele kleurschakeringen voorkomt. Hiermee symboliseren we onze leerlingen, die ieder met hun eigen eigenheid deel uitmaken van De Toermalijn. Onze slagzin is dan ook: ‘De Toermalijn, kleurrijk als de samenleving’.

De Toermalijn werkt vanuit de volgende visie: 
‘Onze school wil een inspirerende leeromgeving bieden waar alle kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen tot kritische en zelfbewuste mensen die op een actieve en positieve manier hun bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij’. 
Dat betekent dat we veel tijd uittrekken voor lezen en spelling, voor rekenen en begrijpend lezen. Dat we kinderen geïnteresseerd willen maken in de wereld om hun heen en weten wat er in de wereld speelt. Het betekent ook dat we kinderen in aanraking brengen met techniek en computers. Speciaal aangetrokken vakdocenten verzorgen lessen dansante vorming en dramatische expressie. Vanaf groep 3 maken we voor de gymnastieklessen gebruik van de sporthal. Verlies door looptijd kennen we niet, zodat de gymtijd maximaal kan worden benut. Onze onderbouwgroepen maken gebruik van het volledig ingerichte speellokaal en bij mooi weer maken we gebruik van het sportveld ‘voor de deur’.
De Toermalijn heeft het beste van deze twee scholen in zich. Een school die samen met KinderDagCentrum Zwartewaterland hoofdbewoner is van de MultiFunctionele Accommodatie De Streukeler Veste. Gelegen tussen de Van der Vechtlaan en de Prinsenstraat, aangebouwd aan de sportzalen van De Prinsenhof en met vóór zich een riant sport- en manifestatieterrein.

Een school waar in de groepen 1-2 op dezelfde manier wordt gewerkt als op de peuterspeelzaal
Samen met peuterspeelzaal Jip en Janneke wordt in de groepen 1 en 2 van De Toermalijn gewerkt volgens het piramide-concept. Een concept dat de ontwikkelingskansen van kinderen wil vergroten. Geregeld vindt er overleg plaats tussen de leidsters van de peuterspeelzaal en de leerkrachten van de onderbouw van de school. De extra personele inzet, de zgn. tutor, is dezelfde persoon die zowel op de school werkzaam is als op de peuterspeelzaal. Een doorgaande lijn is hierdoor maximaal gewaarborgd.

Een school waar adaptief onderwijs wordt gegeven.
De Toermalijn werkt volgens de principes van het concept ‘Bouwen aan een Adaptieve School’ (BAS). Hierdoor wordt er maximaal rekening gehouden met verschillen tussen kinderen – immers, het ene kind is het andere kind niet. Afhankelijk van de leeftijd van het kind wordt er gewerkt met dag- en weektaken. Overigens, zonder dat een goede instructie in het gedrang komt!
BAS betekent ook dat de school het gehele jaar door bezig is met het bewaken van haar eigen kwaliteit. Een systeem van kwaliteitsbewaking waar ook de Inspectie van het Basisonderwijs veel vertrouwen in heeft!